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En los años
60 se hablaba mucho de la "brecha generacional", de aquel
distanciamiento que se había producido entre los adultos
y los jóvenes, el que impedía que los adultos se entendieran
con los jóvenes.
En años recientes
se ha comenzado a mencionar una "brecha digital", que
se refiere a que los ricos tienen más acceso a las nuevas
tecnologías que los pobres. Lo peligroso de esto último
es que, si no se interviene, esta brecha tiende a aumentar. El concepto
se aplica a países, a sectores dentro de los países,
a las empresas dentro de los países.
Los jóvenes
saben
La existencia de varias
de estas "brechas" reveló un estudio sobre el uso
de la informática en Chile que realizó el Centro de
Investigación y Desarrollo de la Educación (CIDE),
por encargo del proyecto "BiblioRedes: Abre tu mundo",
de la Dirección de Bibliotecas, Archivos y Museos (Dibam),
que presentó ayer su directora, Clara Budnik.
La brecha entre los
jóvenes y los adultos sigue existiendo. Los jóvenes
"se peinan" con la computación: el 67,6% de los
hijos mayores sabe usar los computadores, mientras apenas el 24,3%
de las madres sabe hacerlo, señala el estudio, que abarcó
3 mil viviendas en 20 comunas (como Camiña, Quillota y Valdivia)
y representa un universo de 10,6 millones de chilenos.
En cuanto a los recursos
económicos, en hogares con ingresos inferiores a $200 mil,
el 22,5% de los padres sabe computación, mientra que en los
con ingresos de más de $1 millón, esta cifra es el
52,7%. A mayor ingreso, hay mayor conocimiento de computación.
Curiosamente, esta "brecha digital" relacionada con los
ingresos disminuye notablemente en el caso de los jóvenes:
todos ellos, sin importar sus ingresos, se manejan bastante bien
con el PC.
Y en cuanto al género,
se puede afirmar que "los hombres chilenos tienen más
competencia en tecnología de información que las mujeres",
señaló el sociólogo Orlando Mella, coordinador
general del "Estudio de Impacto del Proyecto BiblioRedes",
que se puede consultar íntegro en (www.bibliore
des.cl). Los hombres casi duplican el nivel de manejo que tienen
las mujeres en estas tecnologías.
Clara Budnik expresó
que tenía "la intuición" de que había
una necesidad de capacitación entre las mujeres y en la tercera
edad, y que el estudio demostró que "esta intuición
estaba bien, y, por lo tanto, nuestro foco irá hacia la mujer
y hacia la tercera edad".
Contó una experiencia:
"La semana pasada visité una biblioteca de Alto Hospicio,
y me encontré con cinco mujeres, casi todas dueñas
de casa, absolutamente fascinadas con la computación; una
de ellas me contó que era artesana y me mostró los
mails que había recibido de México y de España
contándole más acerca de lo que ella hacía".
Ninguna de ellas había tenido antes la oportunidad siquiera
de acercarse a un computador. "Le tenían terror".
Otra le comentó que lo hacía para comunicarse mejor
con sus hijos.
Clara Budnik cree que
también les ayudará a mejorar su autoestima.
El estudio, realizado
en octubre, representa un diagnóstico para medir el impacto
del proyecto "BiblioRedes: Abre tu mundo". En este mismo
entorno, se realizarán nuevas evaluaciones en 18 meses y
en 30 meses más.
Este proyecto, auspiciado
por la Fundación Bill & Melinda Gates (que aportó
US$ 10 millones, $7.000 millones), tiene como finalidad informatizar
las bibliotecas públicas, dar acceso público gratuito
a la internet y capacitar en estas tecnologías a los sectores
medios bajos. Clara Budnik destacó que la Dibam capacitará
este año a 70 mil personas en el uso de internet, como parte
de la "Campaña de Alfabetización Digital"
, que lanzará hoy en Pudahuel el CIO del Gobierno, Álvaro
Díaz, con la presencia del Presidente Lagos.
En la actualidad, cualquier
persona puede acceder gratis a 1.700 computadores en 368 bibliotecas
públicas, 17 laboratorios regionales y cuatro laboratorios
móviles. En el encuentro municipal que se realizó
en Iquique la semana pasada, utilizaron laboratorios móviles
del Proyecto BiblioRedes.
Esta capacitación
es necesaria, ya que, de todos los hogares encuestados, un 74% no
tiene acceso a internet y un 71% no sabe usarla.
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